Как создать сильный искусственный интеллект? Особое решение

Сильный искусственный интеллект в отличие от слабого должен осознавать себя подобно тому, как это делает человек…


Преамбула к подкасту о сильном искусственном интеллекте

...
Подкаст

С 15 ноября мы запускаем подкаст Умные чайники. В нём расскажем о возможности создания сильного искусственного интеллекта. Решение, предлагаемое школой, содержит новации и основано на глубоком понимании того, как рождается и работает сознание человека. А пока можно почитать о сути подхода и источниках информации в подкасте.

Для умных чайников ...

Как создать сильный искусственный интеллект? Особое решение

Я завершаю озвучивание подкастов Умные Чайники, но мне хочется уже сейчас поделиться с вами самыми интересными мыслями и фактами. Все они детально будут изложены в подкасте. А сейчас ...


Что должен уметь сильный искусственный интеллект

Сильный искусственный интеллект в отличие от слабого должен осознавать себя подобно тому, как это делает человек… Это следует из определения Сильного Искусственного Интеллекта. Все современные системы ИИ пока что слабые. Каждая из них решает одну узкоспециализированную задачу и несмотря на то, что в этой одной задаче ИИ обходит человека, до осознания себя этим системам как нам до другой галактики.

Возможно ли создать сильный искусственный интеллект? Спойлер: да, в подкасте Умные Чайники я рассказываю, о том, как сделать чайник, который понял, что он чайник и решил развиваться. А если серьезно то, я предлагаю вам рассмотреть новые знания о работе человеческого разума и идеи, как эти знания использовать при проектировании систем сильного искусственного интеллекта. Некоторые из этих идей будут озвучены впервые в рамках подкаста.

Само собой сильный искусственный интеллект должен уметь решать те же задачи, что и человеческий разум, а также выдвигать идеи, принимать решения в условиях неопределенности, уметь объяснять их людям на естественном языке.


Где мы брали интересные идеи и факты

Подкаст подготовлен благодаря сотрудничеству с доктором философских наук Мозжилином С.И. Много лет он тщательно изучал теории появления языка и сознания человека и предложил свою собственную, основанную на синтезе знаний разных наук: нейрофизиологии, психологии, психолингвистики, философии и истории.

  • Это правда, что нам неизвестно, как наш разум осознает себя? - спросила у него я
  • Уже известно, я могу объяснить… - ответил он.

Объективности ради мною лично были просмотрены, прочитаны, прослушаны сотни ресурсов по теме сильного искусственного интеллекта и/или работы человеческого сознания. И я готова предложить вам то, чего нет в этих источниках.


Что сейчас умеет искусственный интеллект и насколько он близок к сильному

Сейчас люди пытаются создавать Искусственный Интеллект, ну точнее разные системы ИИ, если говорить корректно, которые решают разные сложные задачи и думают, что благодаря этому искусственный интеллект как-то сам волшебным образом эволюционирует в сильный, то есть осознающий себя.

Есть специалисты, которые придерживаются прямо противоположного мнения: осознавать себя Искусственному Интеллекту и не нужно и без осознания себя он даст нам все то, чего мы от него ожидаем. Они предлагают стремиться к созданию общего искусственного интеллекта, решающего не одну узкую, а широкий спектр задач, но не обладающего сознанием или чем-то подобным. И то и другое мнение ошибочно. И вот почему. Часть задач, которые мы очень хотим делегировать искусственному интеллекту, способен решить только осознающий себя разум.

Осознание себя, умение принимать решения в условиях неопределенности, свобода поведения, способность создавать модели и генерировать идеи, абстрактное мышление являются следствием одного более глубокого психического и интеллектуального процесса в мозге человека, а не отдельно возникающими навыками. Поэтому интересно воссоздать искусственно именно этот глубокий процесс, заложить его изначально в систему искусственного интеллекта, а не пытаться прикрутить колеса, руль и багажник к движущейся машине.

Что нового вы узнаете из подкаста Умные Чайники от школы ТыВКурсе

Вы узнаете, какой единый первичный психический процесс лежит в основе таких человеческих способностей как:

  • осознание себя личностью;
  • умение генерировать идеи;
  • осознанно и свободно принимать решения;
  • мыслить внутри себя на естественном языке.

Я расскажу как пошагово созревает этот процесс в мозге каждого ребенка и как в дальнейшем он дифференцируется в перечисленные функции интеллекта человека. Я объясню, чего не хватает животным даже самым близким по развитию и генетике к человеку, для появления у них самосознания.


Интересные факты о сознании человека и мудрости, создавшей его, природы

Осознание себя личностью у ребенка появляется еще в трехлетнем возрасте, а у наших далеких предков оно появилось буквально с первых слов в языке, когда они жили в пещерах и носили звериные шкуры. Самосознание - это способность осознавать себя, свои задачи и цели. Оно есть у современных дикарей из лесов Амазонки и Африки. Эти дикари не смогут пройти интеллектуальные тесты, которые легко пройдут дети в цивилизованных странах и системы искусственного интеллекта, но у них есть осознание себя, и у детей с трехлетнего возраста есть, а у современного искусственного интеллекта нет. Например, есть племена, у которых в языке нет чисел и их сложно научить считать даже в пределах пяти, простейшие математические задачи решить не могут, а самосознанием эти люди обладают. Мы должны признать очевидный факт: осознание себя личностью не является прямым следствием развития интеллектуальных навыков и накопленных знаний. С другой стороны, осознание себя все же требует определенного уровня интеллектуального развития. Каков этот уровень, вы сможете узнать из подкаста.

Это один из примеров того, что природа заложила некоторые вещи в человека раньше, чем он смог дойти до них путем рационального познания окружающего мира и себя. Он дала ему осознание себя авансом на будущее. Я объясню как и зачем она это сделала.


Что мешает создать искусственный интеллект подобный человеческому

Камнем преткновения для создания искусственного интеллекта, осознающего себя, является расхожее ошибочное мнение о том, что нам неизвестно, как человеческий разум себя осознает.

Однако, есть интересная психолингвистическая теория, которая к тому же прекрасно подтверждается данными других наук и она объясняет, почему, как и зачем у человека появилось сознание в ходе эволюции, говоря другими словами его интеллект стал сильным.


Cвязь языка и сознания

Общепризнанный факт, что сознание тесно связано с обработкой естественного языка. Но как? В последнем эпизоде подкаста от сбер девайсес “Вы находитесь здесь” упоминается, что язык всего лишь деталька мощного двигателя сознания или его продукт и по этой одной детальке невозможно нарисовать полный чертеж.

Но язык это не деталька и не продукт сознания, это и есть чертеж, по которому мозг собирает себя и выстраивает сознание от рождения до полного созревания.

Иначе как объяснить следующее. Если с ребенком не говорить с рождения и лет так до 5, то потом он не только полноценно не заговорит, но и себя не осознает, у него не будет личности, воли, свободы, способности осознанно делать выбор. При этом мышление у него будет, мышление есть и у животных. Умение решать некоторые задачи будет. Опять таки и животные решают разные задачи, в том числе сложные. Осознание себя разумной сущностью возможно только человеческим мозгом, натренированным в языковой среде.

Происходит это благодаря тому, что у нашего языка есть скрытые функции и не очевидные свойства. Я подробно разбираю их в подкасте Умные Чайники.

Смотрите, как интересно это все устроено на самом деле. Если ребенка в три года спросить, осознает ли он себя разумной сущностью, он скорее всего не поймет вопроса. Но если он начал называть себя личным местоимением “Я”, он начал ощущать себя личностью, и можно быть уверенными, что у него уже есть те самые нейронные связи, которые в будущем позволят ему рефлексировать, то есть осознавать себя , свои чувства и мысли. При этом ребенок личное местоимение “Я” начинает употреблять гораздо позже первых слов и даже коротких предложений.

И вот еще потрясающий пример особой роли языка и местоимений. Если ребенок начал заменять существительные местоимением “Он”, то можно быть уверенным, что этот ребенок научится считать. Не в смысле наизусть повторять 1,2,3,4,5, а именно понимать, что один это один, это абстрактная единица, не обязательно что-то конкретное как одно яблоко, одна конфетка, одна кошка. То есть у него сформировались нейронные связи для развития абстрактного мышления и начинается абстрактное мышление человека не с чисел, а с употребления местоимений. Он это он и он это кто угодно - вот основа абстрактного мышления человека.

А как же те дикари, которых трудно научить считать, я писала о них выше. Дело в том, что у них и с местоимениями несколько иначе в языке обстоит дело. Местоимение “Я” также обозначает “Мы”, а в некоторых случаях “ОН”. Их язык недостаточно развит, чтобы натренировать мозг на решение даже элементарных математических задач. Таким изначально был любой язык в мире. Хотите знать, почему язык не тренирует NLP системы так, как он тренирует наш мозг? Ответ будет в подкасте.


Как мозг обрабатывает естественный язык

Высокоразвитые животные, такие как высшие приматы, способны запоминать отдельные слова человеческой речи и их значение. Но мозг животного не способен обработать и запомнить местоимение как местоимение. Потому что у местоимения нет конкретного значения. А мозг человека способен обрабатывать неизвестное и неопределенное значение слова.

Представьте себе такую ситуацию. Вы находитесь на своем рабочем месте, а в соседней комнате коллеги говорят между собой и вы разобрали только одну фразу “Он знает все”. Вы не знаете кто такой он и что такое все, но на всякий случай запомните эту информацию. Так вот как это делает ваш мозг? Как он хранит слово “он”, у которого вне контекста бесконечное множество значений или другими словами одно неопределенное?

На данный момент никто не пробовал научить подобной обработке местоимений искусственный интеллект, его учат прямо противоположному - фактически обходить местоимения и сложности в их обработке, привязывая искусственный интеллект к контексту, увеличивая способность машины удерживать контекст в памяти как можно дольше. Так развивался мозг наших предков в ходе эволюции до того момента как они стали людьми.


Прогноз развития систем искусственного интеллекта

В подкасте Умные Чайники я дам прогноз, в какой момент человечеству придется направить развитие технологий Искусственного Интеллекта по пути эволюции интеллекта естественного, то есть человеческого, иначе наступит катастрофа или тупик в их применении.


Для кого создан подкаст Умные Чайники

Сложные вопросы, связанные с работой сознания человека, изложены в подкасте простым языком, можно сказать разговорным, для того, что чтобы любой, кто хочет лучше понимать устройство собственного разума и быть в курсе будущего искусственного интеллекта, а может даже создать это будущее, мог получить для себя эти ценные знания.

Почему Умные Чайники?

Я назвала подкаст Умные чайники, чтобы показать, что чайник, снабженный искусственным интеллектом, никогда не осознает себя личностью, как это происходит в рекламном ролике Сбера, только потому, что этого хочет Сбер или кто-то другой. Для создания сильного искусственного интеллекта нужно понимать, как человеческий разум осознает себя. В нашем подкасте впервые дается объяснение тому, как это происходит.